◆12年目にして語られる、遺族から未来へ託す貴重なメッセージ◆
【目　次】

・はじめに

★第1章　大川小学校津波事故とその後の経過

◆1　概　観

　1　大川小学校津波事故の悲劇と教訓〔飯　考行〕
　2　数字で考える大川地区の被害〔会津　泉〕

◆2　関係者の見方

　1　「震災後」という世界線〔百武信幸〕
　2　ジャーナリストが見てきた大川小学校〔池上正樹〕
　3　84人の命を失った失敗の構図，示せなかった市教委と検証委〔加藤順子〕
　4　大川小学校事故検証委員会への思い〔室崎益輝〕
　5　やむなき提訴〔吉岡和弘〕
　6　判決のメッセージ―防災とは，「みんな」を守り，自分を守ること〔米村滋人〕

★第2章　遺族の思い

◆1　遺族の手記

　1　教訓にせざるをえない子どもたち〔今野浩行〕
　2　子どもたちへの思いと手紙〔今野ひとみ〕
　3　なぜ息子の命は失われたのか〔佐藤和隆〕
　4　救いになった人との関わりと裁判〔佐藤美広・とも子〕
　◇コラムとポエム　一市民として思うこと―朝顔の種に出会って〔千葉直美〕
　5　父親として思うこと〔只野英昭〕
　6　娘が亡くなった理由は説明できないまま〔中村次男・まゆみ〕
　7　大川小学校の遺族の一人として〔永沼由美子〕
　◇コラム　ある原告遺族の葉書
　8　まん中は子ども〔佐藤敏郎〕
　9　未来の命を守るために〔平塚真一郎〕
　10　一様ではない「遺族」の思い〔狩野孝雄〕
　11　真衣に話したいこと〔鈴木典行〕

◆2　映画『『生きる』大川小学校??津波裁判を闘った人たち』

　1　遺族が紡いだ映像記録〔寺田和弘〕
　◇コラム　?映画『生きる』で語られた言葉から
　2　映画『生きる』を観て〔吉岡和弘〕
　◇コラム　鑑賞者の感想より
　3　映画『生きる』で伝えたいこと〔寺田和弘〕

★第3章　津波・学校事故を考える

◆1　大川小学校津波事故を考える

　1　学校管理下での災害や事故・事件から命を守るために〔美谷島邦子〕
　2　議論の中心は子どもたちのはず〔高橋シズヱ〕
　3　大川小学校津波被災事件から学ぶべきこと〔小佐井良太〕
　4　高校生と大川小学校をつなぐ〔森岡　崇〕
　5　「寄り添う」という言葉が持つ価値と可能性―大学生は大川小学校津波事故から何を学んだのか〔戸田　香〕
　6　悲しみ，傷つき，対立，祈り，そして育み―紛争解決学の視点から〔石原（長）明子〕
　7　震災復興と大川小津波事故〔増田　聡〕
　8　記憶の交差点―震災遺構大川小学校〔山内宏泰〕

◆2　裁判を考える

　1　訴訟の経緯と意義〔齋藤雅弘〕
　2　大川小学校事故訴訟高裁判決―被告側弁護士の視点から〔野村　裕〕
　3　大川小津波裁判から学ぶべき学校防災と事後的不法行為〔鈴木秀洋〕
　4　控訴審判決を学校防災の「礎」にするために〔土屋明広〕
　5　学校安全確保のために―組織の強みをどう生かすか〔髙橋　眞〕

◆3　様々な津波・学校事故を考える

　1　企業防災のあり方を問う―七十七銀行女川支店津波事故〔田村孝行〕
　2　タイムマシーンがあったなら―日和幼稚園津波事故〔佐藤美香〕
　3　家族を想いながら生きていく―閖上津波事故〔竹澤さおり〕
　4　目を離したすきに―大分県立南石垣支援学校事故〔林　香織〕
　5　いじめで苦しむ子がいなくなることを信じて―川崎いじめ自死事件〔篠原真紀〕

★第4章　防災の取り組みと地域の営み

◆1　大川小学校卒業生たちの活動と支援

　1　未来へつなぐ?私たちのふるさと―仲間とともに心を育む「Team大川?未来を拓くネットワーク」の活動〔只野哲也〕
　2　大川小緊急こどもサポート―「未来へつなぐ子どもたちへの支援」〔佐藤秀明・別所英恵〕
　3　“映画”で大川を撮る〔佐藤そのみ〕

◆2　地域住民の活動と支援

　1　大川小で語り部をして思うこと〔三條すみゑ〕
　2　間垣集落に暮らし続けて〔遠藤仁雄〕
　3　震災をふり返り明日を想う〔大槻幹夫〕
　4　仙台から見た大川小学校〔酒井紀之〕
　5　大川小学校に長く関わってきた人々〔会津　泉〕

◆3　今後の災害に備えて

　1　大川小学校高裁判決から学ぶ市民の防災〔新福悦郎〕
　2　大川小学校事故から学ぶ「津波防災教育プログラム」〔徳水博志〕
　3　津波災害からあらためて学ぶこと―南三陸町立戸倉小学校の事例から〔麻生川敦〕
　4　津波避難すごろく・ゲームの活用〔永野　海〕
　5　被災地からオンラインで発信，語り部を通して伝える防災〔黒田典子〕
　6　あなたも被災者・加害者に？―次の災害・事故に備えるために〔会津　泉〕
　7　「高台への避難が鉄則」―学校・企業の防災担当の方へ〔髙橋　眞〕

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＜資料＞仙台高等裁判所判決の骨子
＜付録＞石巻・女川震災遺構マップ

・おわりに

・主な参考文献、URLなど